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辅导员作为高等教育体系中不可或缺的力量，在高校学生工作中担当着重要职责。为此，要想提高高校学生工作水平，就要进一步优化和完善辅导员培训机制，提高其专业化水平，这也是高等教育发展所必经的阶段。在最近几年中，高等院校已经逐渐意识到辅导员队伍建设的重要性，并采取了一系列针对性措施，尽管取得了相当不错的成果，但是其培养机制仍然不够完善，这也对辅导员的进步造成了阻碍，使之无法为学生进行高水平的思想政治教育。为解决这一问题，笔者对此进行了针对性的研究，并试探性的提出了一系列解决方案，并就如何改进提出了有效的对策。