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在实践体验和抽样调查的基础上，对我院初学游泳的学生的不良心理反应及其原因进行了分析，并根据实际情况制定和实施了有效措施，收到了较好的效果．
心理紧张对高校学生游泳课的影响
【摘 要】
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在实践体验和抽样调查的基础上，对我院初学游泳的学生的不良心理反应及其原因进行了分析，并根据实际情况制定和实施了有效措施，收到了较好的效果．
【机 构】
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山西大同大学工学院,山西大同大学体育系
【出 处】
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雁北师范学院学报
【发表日期】
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2006年5期
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