创设情境提高农村小学中高年级作文教学效益的实践研究

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随着新课改的深入进行,小学作文教学应在教育理念和教学方式上进行改革和创新,教学应以学生的学习需求为主,为其营造有利的学习环境。创设情境是一种有效激发学生学习兴趣的教学方法,在小学作文教学中应用创设情境教学法能够有效的提高作文教学的效率,基于此,本文主要探讨了几点创设情境教学法在农村小学中高年级作文教学中的实践策略。
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