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“学以致用”是学习文化知识的最高境界．数学这门与生产实践密切相关的学科，在教学中更应该注重培养学生解决实际问题的能力．开展数学建模活动，应成为高中数学教学的重要理念之一．因此就在数学教学中如何引导学生构造数学模型解决实际问题作一些简单的探讨．
浅谈数学建模及其在高中数学中的应用
【摘 要】
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“学以致用”是学习文化知识的最高境界．数学这门与生产实践密切相关的学科，在教学中更应该注重培养学生解决实际问题的能力．开展数学建模活动，应成为高中数学教学的重要理念之一
【机 构】
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铁岭师专
【出 处】
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辽宁师专学报(自然科学版)
【发表日期】
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2007年4期
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