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我国正处于建设生态文明的进程之中,对生态文明教育的"主战场"——高校而言,尽快找到一种实效性强的生态文明教育方法至为关键。高校生态文明教育应遵循哪些基本原则?又应该采用怎样的方法?研究"对话"德育教学方式或许可以带来一些启发。
从“独自”到“对话”——高校生态文明教育的变革
【摘 要】
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我国正处于建设生态文明的进程之中,对生态文明教育的"主战场"——高校而言,尽快找到一种实效性强的生态文明教育方法至为关键。高校生态文明教育应遵循哪些基本原则?又应该
【机 构】
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北京林业大学人文社会科学学院
【出 处】
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环境保护
【发表日期】
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2011年16期
【基金项目】
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2011年中央高校基本科研业务费专项资金项目“基于拐点分析的中国省域生态文明发展模式研究”(RW2011-22)资助
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