【摘 要】
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随着信息技术快速发展，加快了教学方式的变革，也为名师培养带来了新的路径。“网络名师工作室”成为促进教师专业发展和培养名师的重要平台。以工作室主持人为引领，以州级骨干教师为团队成员，以延边州教育资源服务平台为支撑，以促进教师专业成长为目的的“网络名师工作室”，不但能促进名师自身成长，成为名师快速成长的实践基地，而且，网络名师工作室的科学建立及有效运行，形成的一个集名师、课件、课例、论文、课题等成果为
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划2018年度一般课题“‘理学研范’学前教育名师工作室建设与探索”（GH181451）的研究成果；
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随着信息技术快速发展，加快了教学方式的变革，也为名师培养带来了新的路径。“网络名师工作室”成为促进教师专业发展和培养名师的重要平台。以工作室主持人为引领，以州级骨干教师为团队成员，以延边州教育资源服务平台为支撑，以促进教师专业成长为目的的“网络名师工作室”，不但能促进名师自身成长，成为名师快速成长的实践基地，而且，网络名师工作室的科学建立及有效运行，形成的一个集名师、课件、课例、论文、课题等成果为一体的网络课程资源库，可以带动不同区域内教师快速成长。
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