广西崇左地区民办幼儿园青年教师职业能力发展对策

来源 :科教导刊:电子版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lezhe14790511
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
广西崇左地区因为地理位置,人口结构,城市发展等问题导致学前教育事业发展相对较落后,民办幼儿园教师发展问题较突出。学前教育飞速发展的大环境下,从青年教师的基本素质、职业素养等角度进行分析,并探索因地制宜的方法。
其他文献
“互联网+教育”使教师不得不面临新的教学挑战,教师教学创新能力对于创造性解决教学中的问题及提高课堂教学质量具有重要意义。当前教师教学创新能力是指教师创造性解决教学
本文围绕高职院校公共课教师混合式教学能力评价体系的构建,采用层次分析模型确定各指标对评价结果贡献的权重,融入在线教学平台的混合式教学评价,形成客观全面的评价体系。
小学课后托管服务日益成为广大学生家长关注的教育热点难点问题之一。目前,国内对小学课后托管服务研究尚处于起步阶段,文献资料较少,研究相对薄弱,有待加强。我国课后托管服
自党的十八大提出要积极培育和践行社会主义核心价值观以来,如何引导学生更好地学习并自觉地践行社会主义核心价值观便成了高职院校思想政治教育工作者所需思考的核心问题。
教育科学研究对教育改革发展具有重要的支撑、驱动和引领作用。根据调查结果显示,目前教师虽然参与普教科研的意愿较强,但是受功利性目的及研究措施不到位等因素的影响,教师
高等教育大众化使高等教育的规模逐渐扩大,高校生源增速加快,但同时也带来了一系列的问题,其中大学生的就业问题尤为突出。高等教育大众化下,大学生就业率低,就业质量不高的
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要。幼儿由于其身心发展阶段不同,其动手能力、游戏需求亦有所不
在混合式教学课程中,“超星平台”作为教学资源的载体和教学过程的“记录者”,可为学校的日常课程提供学习资源,并为学情统计、课堂活动、作业发布及课后信息收集提供辅助。
高校教育基金会是公益组织架构中的一个公益性事业部门。由于教育基金会中涉及到大量的公益基金,因此内部控制工作显得尤为重要。在内部控制中需要保证高校教育基金运行的规
新形势下建设好教工之家已成为各高校工会发展的必然趋势,如何化解建设教工之家过程中面临的认识存在误区;特色不够鲜明;维权职能有所弱化等诸多挑战,从调动教职工参与活动的