“意见不同怎么办”教学设计

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教学目标:1.和别人协商事情,能准确把握别人的观点,不歪曲,不断章取义。2.尊重不同意见,讨论问题时,态度要平和,以理服人。3.表达观点时,要简洁明了,有理有据。课时安排:1课时。教学过程:一、谈话导入,理解协商1.众生百相,各有不同。每个人在面对问题时都有不一样的出发点和反应,大家共同商议才能达成一致。大到国家问题,需要政治协商,小到今天去哪儿玩,需要家庭协商。能正确阐述自己的主张、换位思考、共同商量是与人沟通时非常重要的一项能力,今天我们口语交际的主题就是"意见不同怎么办"。
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