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摘 要：面对经济急速发展的条件下、职业竞争激烈的压力环境下，高职院校不仅需要较好的专业知识和较强的实践能力，而且应具备很好的具体职业的、对终身发展有用的能力，高校应该精确的定义职场能力，准确、有方向的培养学生职场能力。探讨出良好的、适应高职学生的培养方法，提高学生的综合能力。
关键词：定义；职场能力；培养方法 ；综合能力
一、职场能力的重要性
多年来高职院校注重一专业知识为核心，集合实践教学的方式，为社会培养了一批又一批的优秀学生。随着社会的发展，拥有高高等职场能力的学生越来越受到社会、企业的青睐，因此，对于高职院校的学生职场能力的培养也是十分重要的。
长久以来，学校各个院系成立学生会和各种优秀社团，这让多个学生为同一目标走到一起，有组织、有方法、有目的的到一起努力工作。发挥学生个人能力的同时，也锻炼了学生的职场能力。在努力的工作之中，学生们相互团结，尽相努力，共同奋斗，这不仅加深了相互之间的友谊，并且丰富了自己大学的生活。很多企业也更愿招曾在学生会任职的学员。
职场能力往往表现在学生为人处世、课外学习和对事物认知等方面。在学校，这些方面的学校往往会在学生们课外班级活动、校园级举办的活动得到相应提升。在为人处世好、课外学习丰富的学生往往会受到其他同学的尊重和认可。走出学校到公司以后，同样也回事这样，所以高职院校应该加大对学生职场能力的培养。
随着教育事业的发展，受到高等教育的学生越来越多，大学毕业生人数越来越多。越来越多的企业看重学生们的职场能力，尤其是那些职业道德高尚，搞素质的学生，善于为人处世、具有良好团队意识、能够独立策划和完成事物能力的学生越来越被
看重。
二、职场能力的定义
职场能力是一种多中能力综合体现的能力，一般我们把职场能力分为普通职场能力、专业职场能力和职业综合能力。
1.普通专业能力
就是当你从事某一职业时，具体的工作职责要求你所具有的分析、解读、操作等方面的能力。这些能力依赖一定的相关知识，但是不只要求从业者掌握这些知识，更要求将这些知识在工作中具体应用以解决实际问题，长期转化为一种技术能力。职场能力被打上了职业特点的印迹，具有很强的职业个性色彩，甚至从职场能力的描述中，你就能对某一职业有一个具体的认识。
2.专业能力
专业能力主要指的从事某一职业的专业能力。在求职过程中，招聘方主要是看我们对相关专业了解与认识，是否能够胜任固定专业的相关岗位。专业能力以专业知识为主的职场能力。不难想象，职业队专业能力的需求是很重要的，尤其在科研专业、计算机专业等需要高专业知识的职业领域，专业能力更尤为重要。
3.职业综合能力
随着经济全球化的进一步发展，地球村的呈现，信息化技术的高速发展，职业综合能力越来越重要。 职业综合能力主要体现在四个方面：
一是跨职业的专业能力
在大学期间，很多同学都跨专业选修其他专业的科目，甚至有些同学跨专业考研，对于很多专业来说，首先，跨专业必须要求必须要有运用外语解决问题，要求良好的外语基础，需要良好的交流能力。其次，有一定的计算机应用能力，当今是高速发展的信息化时代，计算机离不开我们发展和学习的需要。到职场上也有跨职场专业能力的人才。跨职场专业能力的人在三个方面可以提现出来：一是有运用外语进行交流和解决技术的能力。二是能够很好的运用计算机技术。三是运用数学和测量方法的能力，数学思维一定程度上可以提现出一个人的能力。
二是工作方法能力
第一、能够对信息进行收集和筛选。一个职场的佼佼者必须对掌握大量的信息技术，对信息正确的收集和筛选能力是很重要的。第二、能够掌握制定工作计划、独立决策和实施。每个工作都会有很多计划并且需要相关的策划最后实施，这是一个极佳体现人能力的机会。第三、具备准确的自我评价的能力和接受他人评价的承受能力，并从失败得失中吸取经验教训。职场也是一个不断成长的过程，成长的过成长失败在所难免，因此我们必须在失败中吸取经验教训，不断成长。
三是社会能力
社会能力主要体现在一个人的团队协作能力、人际交往能力。团队协作区完成一件事情往往比一个人独自完成的效率要搞很多，因此，一个良好的团队协作能力是能体现个人综合能力重要元素之一。
四是个人能力
随着中国经济体制改革的深入、法制不断的完善，人的社会责任心和诚信将越来越被重视，一个人的职业道德会越来越受到全社会的尊重和赞赏，爱岗敬业、工作负责的职业人格会得到全社会的肯定和推崇。
职场能力的能够促进一个人的职场上的成就，能够体现一个人的综合素质。因此培养一个人的职场能力是十分重要的，对人职场能力的培养应该从学生时代开始。讲究正确的方法能力能够事半功倍，对学生职场能力快速地成长有很大帮助。
三、职场能力的培养方法
1.培养学生决策能力
选择与决策时职业生存的基本技能，做出明智的抉择是我我们每一个人职场能力成的基本生存技能之一，我们每一个选择都会影响我的职业生涯的发展和生活质量的提高。在我们生活中的十字路口很多，我们经常面对很多的选择，如何正确做出选择，对我们未来的发展有很大的影响。像学生毕业所选择的大学，所选择的专业以及到大学以后所选择的发展方向这都对自己以后的发展有着巨大的影响。
2.认识自我 、建立团队意识
发展和探索自我，正确的认识自我，帮助大学生了解自己的职业需要，即学生自己想从事什么职业。学生对自己性格特点的了解，可以客观的去想像自己适合的职业，了解自己职场能力及其倾向，可以了解自己在以后哪些职业领域能最充分的发挥出自己的潜能从而最大化的体现出自己的价值。 正确的认识自我对以后在职发展也有巨大的影响。正确地认识自己，能够更好的融入职业团队，并且能够更好的适应环境、发展自己。
学校可修改建立适当的考察目标，把学生的课外表现加入期末总考察的范围内进行综合评估，给表现优异者适当加分。
3.教会学生认识职场世界
课堂上教授学生职场世界知识，以动态、发展的眼光看待职业世界，认清职业发展的趋势，了解相关职业的特性及其对就业者的要求。面临着高速发展的时代，我们必须要有动态的战略性眼光看待问题，要熟悉我们得职场世界，并且还要不断地去学习、了解我们身边动态的变化职场，要做到与时俱进，要不断的适应职场发展的需要，这样才能做到走在职场的前线，不被淘汰。
4.寻求最佳的人职匹配
在正确的认识、估价自己和全面认识职业世界的基础上，学生客观地给自己定位，明确自己的从业方向以及就业期望。在充分获取信息的基础上，选择既能满足自己需要、适合自己个性特征，又能促进自己潜能发挥的职业。
每个学生都有自己独特的个性，拥有不同的长处，在对职业确立的时候，充分考虑了自己的优势和爱好，选择最佳的岗位，实现自我的价值。在正确确立自己的职业后，朝着确立的方向，努力的升华自我，找到合适的机会锻炼自我，有助于自己能力的提高和提高以后对职场的适应度。
5.学生职场建议
除了了解自我、选择和决策外、另外一项生存技能就是完善自我和职业适应。发过哲学家狄德罗曾经说过：知道食物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道食物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道如何使事物变得更好，说明你是有才能的人。要想在职业场上获得成功，首先要适应职场环境，就像大自然动植物进化一样，只有不断进化去适应环境，才能不被自然所淘汰。
一般而言，最初踏入职场3年，是新人职场适应阶段。在这段时间里，学生必须弄懂、摸清职场的规则，吸取他人在工作方面优秀的方法和经验，以良好的心态面对工作压力，不断的强化自己。
四、结束语
高职院校学生职场能力的培养，必须体现“以就业为导向，以企业需求为依据”的指导思想，专业教师应该制定明确的专业培养目标，构建符合岗位需求的课程体系，注重学生的课堂学习与校内外实践的有效结合，完善实践教学体系，培养学生的创新意识、知识协调能力、社交能力、对环境的应变能力等训练，使学生的职场能力得到全方位、多角度的培养，增强学生的就业实力，使学生成为深受企业欢迎的实用型人才。
职场能力的培养是一个漫长的过程，育人者需任重而道远，肩负起使命，为社会，国家培养出优秀的毕业生。
参考文献：
[1]齐斐.谈职业学院学生创新能力的培养.河南职技师院学报.2001.
[2]程勉中.可持续发展与高等职业教育目标创新.教育与职业.1998.
[3]刘洪一.文化育人与技能型人才培养.北京商务印书馆.2012.
[4]周国烛.高等职业院校培养学生能力的探索.中国成人教育.2010.
关键词：定义；职场能力；培养方法 ；综合能力
一、职场能力的重要性
多年来高职院校注重一专业知识为核心，集合实践教学的方式，为社会培养了一批又一批的优秀学生。随着社会的发展，拥有高高等职场能力的学生越来越受到社会、企业的青睐，因此，对于高职院校的学生职场能力的培养也是十分重要的。
长久以来，学校各个院系成立学生会和各种优秀社团，这让多个学生为同一目标走到一起，有组织、有方法、有目的的到一起努力工作。发挥学生个人能力的同时，也锻炼了学生的职场能力。在努力的工作之中，学生们相互团结，尽相努力，共同奋斗，这不仅加深了相互之间的友谊，并且丰富了自己大学的生活。很多企业也更愿招曾在学生会任职的学员。
职场能力往往表现在学生为人处世、课外学习和对事物认知等方面。在学校，这些方面的学校往往会在学生们课外班级活动、校园级举办的活动得到相应提升。在为人处世好、课外学习丰富的学生往往会受到其他同学的尊重和认可。走出学校到公司以后，同样也回事这样，所以高职院校应该加大对学生职场能力的培养。
随着教育事业的发展，受到高等教育的学生越来越多，大学毕业生人数越来越多。越来越多的企业看重学生们的职场能力，尤其是那些职业道德高尚，搞素质的学生，善于为人处世、具有良好团队意识、能够独立策划和完成事物能力的学生越来越被
看重。
二、职场能力的定义
职场能力是一种多中能力综合体现的能力，一般我们把职场能力分为普通职场能力、专业职场能力和职业综合能力。
1.普通专业能力
就是当你从事某一职业时，具体的工作职责要求你所具有的分析、解读、操作等方面的能力。这些能力依赖一定的相关知识，但是不只要求从业者掌握这些知识，更要求将这些知识在工作中具体应用以解决实际问题，长期转化为一种技术能力。职场能力被打上了职业特点的印迹，具有很强的职业个性色彩，甚至从职场能力的描述中，你就能对某一职业有一个具体的认识。
2.专业能力
专业能力主要指的从事某一职业的专业能力。在求职过程中，招聘方主要是看我们对相关专业了解与认识，是否能够胜任固定专业的相关岗位。专业能力以专业知识为主的职场能力。不难想象，职业队专业能力的需求是很重要的，尤其在科研专业、计算机专业等需要高专业知识的职业领域，专业能力更尤为重要。
3.职业综合能力
随着经济全球化的进一步发展，地球村的呈现，信息化技术的高速发展，职业综合能力越来越重要。 职业综合能力主要体现在四个方面：
一是跨职业的专业能力
在大学期间，很多同学都跨专业选修其他专业的科目，甚至有些同学跨专业考研，对于很多专业来说，首先，跨专业必须要求必须要有运用外语解决问题，要求良好的外语基础，需要良好的交流能力。其次，有一定的计算机应用能力，当今是高速发展的信息化时代，计算机离不开我们发展和学习的需要。到职场上也有跨职场专业能力的人才。跨职场专业能力的人在三个方面可以提现出来：一是有运用外语进行交流和解决技术的能力。二是能够很好的运用计算机技术。三是运用数学和测量方法的能力，数学思维一定程度上可以提现出一个人的能力。
二是工作方法能力
第一、能够对信息进行收集和筛选。一个职场的佼佼者必须对掌握大量的信息技术，对信息正确的收集和筛选能力是很重要的。第二、能够掌握制定工作计划、独立决策和实施。每个工作都会有很多计划并且需要相关的策划最后实施，这是一个极佳体现人能力的机会。第三、具备准确的自我评价的能力和接受他人评价的承受能力，并从失败得失中吸取经验教训。职场也是一个不断成长的过程，成长的过成长失败在所难免，因此我们必须在失败中吸取经验教训，不断成长。
三是社会能力
社会能力主要体现在一个人的团队协作能力、人际交往能力。团队协作区完成一件事情往往比一个人独自完成的效率要搞很多，因此，一个良好的团队协作能力是能体现个人综合能力重要元素之一。
四是个人能力
随着中国经济体制改革的深入、法制不断的完善，人的社会责任心和诚信将越来越被重视，一个人的职业道德会越来越受到全社会的尊重和赞赏，爱岗敬业、工作负责的职业人格会得到全社会的肯定和推崇。
职场能力的能够促进一个人的职场上的成就，能够体现一个人的综合素质。因此培养一个人的职场能力是十分重要的，对人职场能力的培养应该从学生时代开始。讲究正确的方法能力能够事半功倍，对学生职场能力快速地成长有很大帮助。
三、职场能力的培养方法
1.培养学生决策能力
选择与决策时职业生存的基本技能，做出明智的抉择是我我们每一个人职场能力成的基本生存技能之一，我们每一个选择都会影响我的职业生涯的发展和生活质量的提高。在我们生活中的十字路口很多，我们经常面对很多的选择，如何正确做出选择，对我们未来的发展有很大的影响。像学生毕业所选择的大学，所选择的专业以及到大学以后所选择的发展方向这都对自己以后的发展有着巨大的影响。
2.认识自我 、建立团队意识
发展和探索自我，正确的认识自我，帮助大学生了解自己的职业需要，即学生自己想从事什么职业。学生对自己性格特点的了解，可以客观的去想像自己适合的职业，了解自己职场能力及其倾向，可以了解自己在以后哪些职业领域能最充分的发挥出自己的潜能从而最大化的体现出自己的价值。 正确的认识自我对以后在职发展也有巨大的影响。正确地认识自己，能够更好的融入职业团队，并且能够更好的适应环境、发展自己。
学校可修改建立适当的考察目标，把学生的课外表现加入期末总考察的范围内进行综合评估，给表现优异者适当加分。
3.教会学生认识职场世界
课堂上教授学生职场世界知识，以动态、发展的眼光看待职业世界，认清职业发展的趋势，了解相关职业的特性及其对就业者的要求。面临着高速发展的时代，我们必须要有动态的战略性眼光看待问题，要熟悉我们得职场世界，并且还要不断地去学习、了解我们身边动态的变化职场，要做到与时俱进，要不断的适应职场发展的需要，这样才能做到走在职场的前线，不被淘汰。
4.寻求最佳的人职匹配
在正确的认识、估价自己和全面认识职业世界的基础上，学生客观地给自己定位，明确自己的从业方向以及就业期望。在充分获取信息的基础上，选择既能满足自己需要、适合自己个性特征，又能促进自己潜能发挥的职业。
每个学生都有自己独特的个性，拥有不同的长处，在对职业确立的时候，充分考虑了自己的优势和爱好，选择最佳的岗位，实现自我的价值。在正确确立自己的职业后，朝着确立的方向，努力的升华自我，找到合适的机会锻炼自我，有助于自己能力的提高和提高以后对职场的适应度。
5.学生职场建议
除了了解自我、选择和决策外、另外一项生存技能就是完善自我和职业适应。发过哲学家狄德罗曾经说过：知道食物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道食物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道如何使事物变得更好，说明你是有才能的人。要想在职业场上获得成功，首先要适应职场环境，就像大自然动植物进化一样，只有不断进化去适应环境，才能不被自然所淘汰。
一般而言，最初踏入职场3年，是新人职场适应阶段。在这段时间里，学生必须弄懂、摸清职场的规则，吸取他人在工作方面优秀的方法和经验，以良好的心态面对工作压力，不断的强化自己。
四、结束语
高职院校学生职场能力的培养，必须体现“以就业为导向，以企业需求为依据”的指导思想，专业教师应该制定明确的专业培养目标，构建符合岗位需求的课程体系，注重学生的课堂学习与校内外实践的有效结合，完善实践教学体系，培养学生的创新意识、知识协调能力、社交能力、对环境的应变能力等训练，使学生的职场能力得到全方位、多角度的培养，增强学生的就业实力，使学生成为深受企业欢迎的实用型人才。
职场能力的培养是一个漫长的过程，育人者需任重而道远，肩负起使命，为社会，国家培养出优秀的毕业生。
参考文献：
[1]齐斐.谈职业学院学生创新能力的培养.河南职技师院学报.2001.
[2]程勉中.可持续发展与高等职业教育目标创新.教育与职业.1998.
[3]刘洪一.文化育人与技能型人才培养.北京商务印书馆.2012.
[4]周国烛.高等职业院校培养学生能力的探索.中国成人教育.2010.