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随着教育信息化的发展,适应新时代新人才的培养需求,传统的教学模式已经面临巨大的挑战.“三步走”三维立体教学模式是指讲理论过程细化,将授课过程转化为“微课—慕课—翻转课堂”这三步进行,充分发挥学生的主动性,调动学生的学习思考能力.本文以《人员培训与开发》课程为例,进行“三步走”三维立体教学模式的实践研究.