【摘 要】
：
在教育减负思潮的推动下，中小学生在校时长不断缩短，在课堂内外产生了广泛影响，也引发了针对家庭教育负担和教育公平的广泛争论。本文使用中国教育追踪调查数据考察了在校时长对家庭教育负担和教育不平等的影响，以期为平息政策争论和完善教育减负政策提供学术上的借鉴。本文的实证分析表明：（1）初中生在校时长与其课外学习投入之间存在统计上显著的替代关系，但经济显著性有限；（2）学生在校时长的减少导致父母在子女养育上
【基金项目】
：
研究阐释党的十九届六中全会精神国家社会科学基金重大项目“立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展研究——基于超大经济体供需高水平动态平衡的视角”（项目号：22ZDA029）； 中央高校基本科研业务费专项资金的资助；
论文部分内容阅读
在教育减负思潮的推动下，中小学生在校时长不断缩短，在课堂内外产生了广泛影响，也引发了针对家庭教育负担和教育公平的广泛争论。本文使用中国教育追踪调查数据考察了在校时长对家庭教育负担和教育不平等的影响，以期为平息政策争论和完善教育减负政策提供学术上的借鉴。本文的实证分析表明：（1）初中生在校时长与其课外学习投入之间存在统计上显著的替代关系，但经济显著性有限；（2）学生在校时长的减少导致父母在子女养育上的时间投入增加，对较低学历的父母影响更大，并且导致他们的就业率下降；（3）由于在家庭经济条件较好、非农户口的学生中，在校时长减少导致的学生课外学习投入和父母在子女养育上的时间投入增加的更多，在校时长的减少导致同一班级、年级内学生成绩的离散程度显著上升；（4）除了在校时长外，学生家庭背景、父母对子女教育的焦虑程度等诸多因素也与家庭教育投入息息相关。本文的研究表明通过缩短在校时长所实现的教育减负在减轻学生课外学习负担方面的作用较为有限，且加重了教育不平等，从减轻父母对子女教育的焦虑程度等其他角度入手可能更有助于降低家庭教育负担。
其他文献
以无机颜料铁黄制备为项目主线，实现以教师为引导、学生为主体的“盐类的水解”单元整体教学。通过实验探究认识盐类水解的原理、规律、影响因素，体会精细化实验在铁黄制备工艺中的重要性，在课堂上完成铁黄的制备，体会化学学科在生产生活中的应用价值。
目的：探究序贯疗法联合益生菌干预对幽门螺杆菌（Hp）相关性慢性萎缩性胃炎的效果及血清胃蛋白酶原、胃泌素-17的影响。方法：选取2020年1月—2021年10月南安市总医院金淘分院收治的100例Hp相关性慢性萎缩性胃炎患者为研究对象，根据随机数表法将患者分为对照组（序贯疗法）和观察组（序贯疗法联合益生菌干预），各50例。比较两组总有效率、Hp根除率、不良反应发生率及治疗前后血清胃蛋白酶原、胃泌素-1
＜正＞中医对备孕的调理一般是从大方面精气神和小方面气血阴阳来共同调理,中医不同于西医,没有很强的针对性和靶向性,中医讲究全身整体调养,虚则补之,实则泻之,使身体达到阴阳平衡的状态,就是最佳怀孕之时。通常,中医助备孕,从以下四方面论述:
＜正＞党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会，在党和国家发展进程中具有极其重大的历史意义。习近平总书记代表第十九届中央委员会所作的报告深刻总结了过去五年的工作和新时代十年的伟大变革，对全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴进行了战略谋划，
＜正＞习近平总书记在党的二十大报告中明确提出，从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。报告系统阐述了中国式现代化的主要内容、基本特征、本质要求、战略安排，
冠状动脉微血管功能障碍（Coronary Microvascular Dysfunction，CMD）是导致心肌缺血和非阻塞性冠状动脉缺血症状的重要原因之一，然而目前对CMD尚缺乏有效的检查手段和靶向性的治疗策略。中医的“血-脉-心络”共病理论贯穿于CMD的发展全过程，启示在其临床诊疗中，治血、治脉和治心络均不可偏废，而虫类药以化瘀通络、搜风解痉等功效见长，具有治疗CMD的潜在价值。但目前未见对虫
近年来,许多学者和大学教师们越来越深刻地认识到:我们学习一门外语,不仅仅要学习其语法,词汇,句法等等。更重要的是该语言背后文化的学习。所以,许多大学英语教师在课堂上融入了文化教学。但是,许多中国学生在与英美国家的学生交流时,普遍出现了这样一种现象:即不能准确流畅地用英文表达中国特色文化。当中国学生与英语国家的学生交流时,涉及到英语文化的部分,中国学生由于在课堂上学习过英语国家文化,所以能够侃侃而谈
家庭教育作为人生的第一课,在人生发展中起着不可忽视的作用,家庭教育是学校教育和社会教育的重要前提和基础。家长通过教育消费、父母参与、情感支持等各种方式,深度介入孩子的教育生活。随着经济的转型、社会的发展以及互联网的冲击,青少年面临的各种压力和挑战越来越多,心理问题的发生率逐年上升,已成为当今青少年心理健康问题发展的时代趋势。青少年阶段个体身心发展不成熟、人格发展不够健全,对事物缺乏理性判断,易受到