【摘 要】
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当学生进入初中后增添了许多新的内容，尤其是初中的语文与小学有许多差别，让学生感到最困扰的就是文学名著增多了，文言文更难了，面对突然增加的知识难度，有些学生感到适应不了，甚至
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当学生进入初中后增添了许多新的内容，尤其是初中的语文与小学有许多差别，让学生感到最困扰的就是文学名著增多了，文言文更难了，面对突然增加的知识难度，有些学生感到适应不了，甚至有些学生由此语文成绩一落千丈，学习失去了动力，找不到学习的方向。笔者认为，初中生之所以会出现这种现象是因为他们缺少对文本的朗读，没有用心去欣赏文本，更没有对文本进行解读，只是流于表面的认读文章，对于学生的这种语文学习是不会有发展的，也是在初中的课堂上不允许的。
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