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该文根据语言输入与输出理论,探析了大学英语教学中存在的问题,以及对大学英语教学的启示,认为改变传统的教学习惯、提高输入质量、输入与输出并重是提高大学英语教学效果的保证。
英语教学中的输入与输出
【摘 要】
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该文根据语言输入与输出理论,探析了大学英语教学中存在的问题,以及对大学英语教学的启示,认为改变传统的教学习惯、提高输入质量、输入与输出并重是提高大学英语教学效果的
【机 构】
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湖南农业大学外国语学院
【出 处】
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湖南科技学院学报
【发表日期】
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2009年06期
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