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摘 要：习近平总书记在全国高校思想政治教育工作会议上多次强调，各高校要加强思想政治教育工作，培养民族复兴时代新人。从习近平总书记重要论述的主要内容出发，坚持党的领导，以此为根本宗旨，抓住高校意识形态领导权;高度重视社会主义核心价值观教育，培养核心价值理念，同时与课堂教学相结合，给予学生以思想上的启发;做到坚持立德树人，以自己鲜活的感染力规范学生行为;落实“三因”和“四个统一”，真正让高校思想政治教育工作融入学生思想。习近平关于高校思想政治教育工作的论述不仅是对其本身内容的阐述，更是对其理论视野的拓展，推动了思想政治教育理论的发展，也为思想政治教育工作者指明了方向，具有系统性、规范性的理论和实践价值。
关键词：新时代;习近平;思想政治教育工作;高校
中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2020）12-0123-02
中国特色社会主义已经迈入了新的阶段，高校思想政治教育亦是如此，高校思想政治教育新阶段必须以党的教育理论基础方针为根源，以马克思主义作为指导思想;坚持社会主义的办学方向，以强化教师队伍建设为导向，并不断深入学习习近平总书记重要讲话精神及相关内容，做到立德树人，贯彻落实“三因”和“四个统一”，为社会主义建设事业添砖加瓦。
一、高校思想政治教育工作的理论意义
高校思想政治教育工作应当明确如何培养人才这样一个基本问题，因为高校是实现人才培养目标形成的重要途径。通过高校这个媒介和阵地去培养社会主义事业的建设性人才，必须坚持贯彻社会主义的办学方向。当前大学生多为90后、00后，他们的思维方式容易受到外界干扰。因此，高校思想政治教育中应该培养思想道德素质和科学文化素质并存的高校人才，充分调动广大学生主观能动性和积极创造性，要深入贯彻落实，做到言行一致，不断以自己的实际行动体现出来，为高校思想政治教育工作的稳步发展提供保障。
二、习近平高校思想政治教育工作论述的主要内容
坚持党的领导。习近平总书记明确指出，要办好我国高等教育，必须要毫不动摇地坚持党的领导，使得高校成为党的领导的坚强阵地[1]。高校教育，是一项伟大工程，是一项关于国家、关乎社会、关乎人民群众的伟大工程，因此，要以党的领导为根本保证，牢牢抓住高校意识形态工作领导权。从国内国外两方面，国内方面要注重加强人文交流，使得高校成为永久的人才培养基地;在国外方面，要充分了解各国多元文化，主动把握时机，同时要抵制各种不良文化渗入。要加强与基层组织的联系，基层组织是党生命力和战斗力的活力源泉，高校需要不断完善基层组织的建设，使其在高等教育工作方面充分发挥积极作用。坚持党的領导，有助于高校教师深刻理解党的基本理论和基本政策。也只有坚定拥护党的领导，高校教师才能在社会主义发展道路上贡献出自己的一份绵薄之力。
加强社会主义核心价值观教育。习近平总书记在安徽调研时指出，广大的青年要自觉践行社会主义核心价值观，要以国家富强人民幸福为己任，投身于中国特色社会主义伟大实践[2]，对于价值观，它决定了每个人看世界的角度和方式。社会主义核心价值观，以更加精简的方式呈现出来，用精练的24个字表达了国家、社会和个人三个方面层次逻辑。高校师生要对社会主义核心价值观给予高度重视，这对于新时代培育社会主义接班人具有重要的价值意义，对于民族复兴，振兴中华具有不可估量的作用。对于社会主义核心价值观，高校应对广大学生进行教育、引导和宣传，必须要从了解、感染和培育三个角度出发[3]。社会主义核心价值观可以与课堂教学有机结合，相互补充、相辅相成，能够在学生思想中给予认知，这是高校思想政治教育工作能顺利完成的必要条件。
坚定立德树人的理想信念。习近平总书记强调要坚持立德树人，将教育教学与思想政治工作紧密融合，在育人方面做到全面、全程、全方位，育人是教育的思想本质，高校思想政治教育工作立德树人的方式是符合我国社会主义办学方向，党的十八大也指出教育的根本任务就是要立德树人[4]。此外，对于高质量人才的培养也需要以立德树人作为思想理论基础。大学生的思想道德品质，是高校选拔人才的标准之一，立德树人作为高校教育工作的根本任务，首先要做到育己。所谓“先育己，再育人”，教师在大学生学习生活和行为规范的养成中起到示范作用。高校教师的言行举止和价值观念，影响着大学生德育教育。习近平总书记指出，道德上的合格是一个作为合格老师必备的因素，只有高校教师具备高尚的思想品德，才能对大学生更具有感染力，成为学生的榜样。高校教师必须符合政治要求，维护党的领导，具有坚定的理想信念，能够对国家的动态和政治有全面的了解。其次，高校教师也要拓展自己的视野，阅读思想政治教育类书籍，扎实理论基础，不断提高自己的教书育人和教育教学水平的能力。最后，高校教师人格要正，要切实做到以德施教，以自身的言行举止为学生提供良好的示范。
要贯彻“三因”。习近平总书记在全国思政工作会议上指出要不断创新高校思政课，对高校思想政治教育工作必须要因事而化，因时而进，因势而新[5]。因事而化，指的是在对大学生传输思想政治教育工作时，阐述我国所取得的各项研究成果;在实践中得出的一些重要的结论，从而明白了一系列深刻的含义。其中最重要的一条就是要坚持马克思主义同中国具体实践相结合从而培育学生正确的价值观，引领他们成长成才。因时而进，指的是在思想政治教育工作面前，应当要认识到未知的机遇和挑战，牢牢把握社会主义初级阶段这个最大国情，顺应时代的要求，反映时代的进步。因势而新，指的是在当前国际社会和国内社会复杂背景之下，各阶级的矛盾相互交织，以及在改革开放以来我国各方面的迅速加快，要想确保国家社会的发展得以正常进行，必须要坚持实事求是的原则;做到有则改之无则加勉;做到审时度势、权衡利弊。新的时代有新的时代发展的思路，因势而新，把握我国国家和社会的正确前进方向，强化实践导向。深刻把握教育工作所面临的各种影响。习近平总书记关于“三因”理论的描述，对高校思想政治教育工作贯彻落实“三因”理论起到良好的借鉴意义，将理论和实践紧密结合，满足学生成长方面的需要，真正做到将学科体系建设融入课程当中。
关键词：新时代;习近平;思想政治教育工作;高校
中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2020）12-0123-02
中国特色社会主义已经迈入了新的阶段，高校思想政治教育亦是如此，高校思想政治教育新阶段必须以党的教育理论基础方针为根源，以马克思主义作为指导思想;坚持社会主义的办学方向，以强化教师队伍建设为导向，并不断深入学习习近平总书记重要讲话精神及相关内容，做到立德树人，贯彻落实“三因”和“四个统一”，为社会主义建设事业添砖加瓦。
一、高校思想政治教育工作的理论意义
高校思想政治教育工作应当明确如何培养人才这样一个基本问题，因为高校是实现人才培养目标形成的重要途径。通过高校这个媒介和阵地去培养社会主义事业的建设性人才，必须坚持贯彻社会主义的办学方向。当前大学生多为90后、00后，他们的思维方式容易受到外界干扰。因此，高校思想政治教育中应该培养思想道德素质和科学文化素质并存的高校人才，充分调动广大学生主观能动性和积极创造性，要深入贯彻落实，做到言行一致，不断以自己的实际行动体现出来，为高校思想政治教育工作的稳步发展提供保障。
二、习近平高校思想政治教育工作论述的主要内容
坚持党的领导。习近平总书记明确指出，要办好我国高等教育，必须要毫不动摇地坚持党的领导，使得高校成为党的领导的坚强阵地[1]。高校教育，是一项伟大工程，是一项关于国家、关乎社会、关乎人民群众的伟大工程，因此，要以党的领导为根本保证，牢牢抓住高校意识形态工作领导权。从国内国外两方面，国内方面要注重加强人文交流，使得高校成为永久的人才培养基地;在国外方面，要充分了解各国多元文化，主动把握时机，同时要抵制各种不良文化渗入。要加强与基层组织的联系，基层组织是党生命力和战斗力的活力源泉，高校需要不断完善基层组织的建设，使其在高等教育工作方面充分发挥积极作用。坚持党的領导，有助于高校教师深刻理解党的基本理论和基本政策。也只有坚定拥护党的领导，高校教师才能在社会主义发展道路上贡献出自己的一份绵薄之力。
加强社会主义核心价值观教育。习近平总书记在安徽调研时指出，广大的青年要自觉践行社会主义核心价值观，要以国家富强人民幸福为己任，投身于中国特色社会主义伟大实践[2]，对于价值观，它决定了每个人看世界的角度和方式。社会主义核心价值观，以更加精简的方式呈现出来，用精练的24个字表达了国家、社会和个人三个方面层次逻辑。高校师生要对社会主义核心价值观给予高度重视，这对于新时代培育社会主义接班人具有重要的价值意义，对于民族复兴，振兴中华具有不可估量的作用。对于社会主义核心价值观，高校应对广大学生进行教育、引导和宣传，必须要从了解、感染和培育三个角度出发[3]。社会主义核心价值观可以与课堂教学有机结合，相互补充、相辅相成，能够在学生思想中给予认知，这是高校思想政治教育工作能顺利完成的必要条件。
坚定立德树人的理想信念。习近平总书记强调要坚持立德树人，将教育教学与思想政治工作紧密融合，在育人方面做到全面、全程、全方位，育人是教育的思想本质，高校思想政治教育工作立德树人的方式是符合我国社会主义办学方向，党的十八大也指出教育的根本任务就是要立德树人[4]。此外，对于高质量人才的培养也需要以立德树人作为思想理论基础。大学生的思想道德品质，是高校选拔人才的标准之一，立德树人作为高校教育工作的根本任务，首先要做到育己。所谓“先育己，再育人”，教师在大学生学习生活和行为规范的养成中起到示范作用。高校教师的言行举止和价值观念，影响着大学生德育教育。习近平总书记指出，道德上的合格是一个作为合格老师必备的因素，只有高校教师具备高尚的思想品德，才能对大学生更具有感染力，成为学生的榜样。高校教师必须符合政治要求，维护党的领导，具有坚定的理想信念，能够对国家的动态和政治有全面的了解。其次，高校教师也要拓展自己的视野，阅读思想政治教育类书籍，扎实理论基础，不断提高自己的教书育人和教育教学水平的能力。最后，高校教师人格要正，要切实做到以德施教，以自身的言行举止为学生提供良好的示范。
要贯彻“三因”。习近平总书记在全国思政工作会议上指出要不断创新高校思政课，对高校思想政治教育工作必须要因事而化，因时而进，因势而新[5]。因事而化，指的是在对大学生传输思想政治教育工作时，阐述我国所取得的各项研究成果;在实践中得出的一些重要的结论，从而明白了一系列深刻的含义。其中最重要的一条就是要坚持马克思主义同中国具体实践相结合从而培育学生正确的价值观，引领他们成长成才。因时而进，指的是在思想政治教育工作面前，应当要认识到未知的机遇和挑战，牢牢把握社会主义初级阶段这个最大国情，顺应时代的要求，反映时代的进步。因势而新，指的是在当前国际社会和国内社会复杂背景之下，各阶级的矛盾相互交织，以及在改革开放以来我国各方面的迅速加快，要想确保国家社会的发展得以正常进行，必须要坚持实事求是的原则;做到有则改之无则加勉;做到审时度势、权衡利弊。新的时代有新的时代发展的思路，因势而新，把握我国国家和社会的正确前进方向，强化实践导向。深刻把握教育工作所面临的各种影响。习近平总书记关于“三因”理论的描述，对高校思想政治教育工作贯彻落实“三因”理论起到良好的借鉴意义，将理论和实践紧密结合，满足学生成长方面的需要，真正做到将学科体系建设融入课程当中。