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<正> 散文或托物言志,或借景抒情,从而表达作者对人生的一种感悟。写景状物、记事述人目的都是为了抒情言志。情感总是依附于形象,融情于景、融情于物,因此散文教学中,引导学生正确把握作者情感是掌握文章内容的关键。那么怎样才能体悟散文的情感呢?笔者在多年的教学实践中,总结了以下一些具体的方法:一、抓住文章的"文眼",体悟作者的情感。文眼,顾名思义是指"文章的