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<正>出版社:华东师范大学出版社出版时间:2003年5月1日简介:本书基于研究的背景,试图完成以下几个方面的工作:清楚地界定学生在数学学习过程中参与的概念和方式;进一步建立相应的研究工具;确定和评价学生的学习结果(特别是质化的结果);以及在此基础上研究数学教学过程中三种学生参与(行
数学教学过程中的学生参与
【摘 要】
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<正>出版社:华东师范大学出版社出版时间:2003年5月1日简介:本书基于研究的背景,试图完成以下几个方面的工作:清楚地界定学生在数学学习过程中参与的概念和方式;进一步建立相
【出 处】
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初中生世界
【发表日期】
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2014年44期
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