【摘 要】
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随着社会的不断发展,教育教学的深入改革创新,问题情境的创设在小学课堂中的运用也越来越广泛,此方式为小学数学课堂带来了非常大的乐趣,让课堂学习气氛更有活力,改变了学生
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随着社会的不断发展,教育教学的深入改革创新,问题情境的创设在小学课堂中的运用也越来越广泛,此方式为小学数学课堂带来了非常大的乐趣,让课堂学习气氛更有活力,改变了学生以往被动的学习方式,提高了学生的学习兴趣,培养了学生的自主学习能力,不但提升了学生的学习质量,也带动了课堂教学质量的提升。教师要根据教学内容为学生创设新颖的问题情境,吸引学生的学习兴趣,提升学生解决问题的能力。
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