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随着教育理念的进步，微课被广泛应用到许多学科教育里，并取得了十分乐观的教学成效，成为国内外教育领域所重视的教育模式。Flash二维动画制作课程是当前中职学校计算机应用专业普遍开设的一门专业核心课程，但是该课程涉及的概念抽象，知识点分散，实操过程又没有特定的规范和流程，较为繁琐，使得学生们在学习时常常无从下手。鉴于Flash二维动画制作课程的这些特点，笔者尝试把微课融入到Flash二维动画制作教学中，打破传统教学模式的局限，尽可能地提升Flash二维动画制作课程的教学品质与效率。