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过去，教育学中谈得最多的一条规律，就是“教育要遵循人(或儿童)的身心发展的规律”，现在看来，只有这一条还是不够的，因为我们的目的，不仅仅是使儿童的身心得到发展，更重要的是，培养一批批人才。教育要培养人才，自然就得研究人才是怎么形成的，人才成长有什么规律?所以本文集中提出的论点是——“按照人才成长的规