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[摘 要]随着我国教育体制的逐步改革与深化，教师的聘用方式也从单一化逐渐转变为多样化。在我国幼儿园数量与规模逐渐扩大的影响下，幼儿园的聘用方式也在逐步趋于规范化。不同聘用方式在幼儿园实施后，不仅对幼儿园的发展有着一定的影响，同时也对教师价值的实现有着不可代替的作用和意义。本文主要论述不同聘用方式对幼儿园教师的影响，通过不同的角度来阐述幼儿园教师在不同聘用方式下的发展现状，以便实现幼儿园教师聘用方式的多样化、正规化。
[关键词]教师；聘用方式；幼儿园
教师聘用制是指学校以独立法人身份作为聘用主体，按一定聘用程序在学校与学校之间或学校与社会之间公开招聘、任用教师。学校与被聘用者的责、权、利及相关事宜依据合同来确定，合同一经签署，即具有法律效力。在幼儿园的教师聘用方式中，主要包括事业编制、合同制以及临时聘用制。不同聘用方式对幼儿园教师的影响主要包括以下五方面：
一、不同聘用方式影响着幼儿园教师的职称测评
在加强幼儿园教师自身素质的过程中，对幼儿园教师的职称测评不仅增加了教师的工作积极性，同时也在一定程度上是对幼儿园教师自身评价的最好肯定。由于幼儿园的应聘方式存在着一定的差异性，所以除事业编制外的应聘方式外都不利于实现幼儿园教师职称测评的有效落实。随着幼儿园规模和数量的逐步扩大，很多民本幼儿园都缺乏对幼儿园教师职称测评的高度重视，由于幼儿园教师职称测评的过程相对比较复杂，而且也要花费一定的财力，所以这些都在无形中削弱了民办幼儿园对教师测评的重视度。幼儿园教师的职称测评也与教育的测评制度密切相关，由于我国的教师的测评制度存在着一定的局限性，所以很难在所有的幼儿园中实现幼儿教师的职称测评的广泛化。
二、不同聘用方式影响着幼儿园教师的待遇水平
根据我国教育政策的相关要求，教师的待遇水平应适时提高。随着幼儿园数量的逐步增多，众多民办幼儿园也日益兴起，尤其是在农村偏僻地区开办的幼儿园，根本就没有归到政府、事业单位的预算渠道，因此就只能由民办幼儿园本身承担幼儿教师的酬劳。由于聘用方式不同，幼儿园教师的工资待遇也有很大的差别。在三种聘用方式中，事业编制的幼儿园教师的工资待遇最高，合同制的教师其次，临时聘用的幼儿教师工资待遇最低，这样就出现了同工不同酬的现象。在不同地区或是同一地区，幼儿园教师的工资待遇都有明显的差异性。而且在很多民办幼儿园中，根本就没有事业编制与合同制之分，可见，幼儿园教师的工资待遇在一定程度上缺少相应的法律保障。
三、不同聘用方式影响着幼儿园教师合法权益的维护
面对当前严峻的就业形成，很多應聘者都会忽视劳动合同的签订，而且再加上很多应聘者的法律意识比较淡薄，这样不仅制影响了应有法律保障的实施，同时也不利于维护应聘者的合法权益。可见，由于应聘方式存在着一定的差异性，除事业编制外，尤其是临时聘用制的幼儿园教师，根本无法实现其自身合法权益的有效保障。在幼儿园应聘的过程中，不乏存在法律意识比较淡薄的幼儿园，在制定相应的合同时没有遵循正规的法律依据，这样不仅削弱了应聘者的合法权益，同时也影响了学校在法律面前的公平性、有效性。可见，我国应在完善相应的应聘制度的基础上，加强维护应聘者合法权益法律法规的有效实施。
四、不同聘用方式影响着幼儿园教师的保险待遇
社会保险不仅是保障劳动者合法权益的重要手段，同时也是加强劳动者工作积极性的有效措施。与公办的幼儿园相比，民办幼儿园的社会保险与其存在着一定的差异性。由于聘用方式不同，事业编制与非事业编制在保险缴纳金相同的情况下，所受的待遇也有很大的不同。而且，在很多相对落后的地区，一些民办幼儿园根本就没有幼儿教师的社会保险。可见，民办的幼儿园对幼儿教师的社会保险项目缺乏高度的重视。由于是临时聘用制度，有很多幼儿教师没有与学校签合同，所以这样也无法享受社会保险的待遇。可见，无论是教育部门还是幼儿园本身，都应当提高对幼儿教师社会保险的高度重视，以便在保障幼儿教师合法权益的基础上，增加幼儿园教师积极、主动的工作热情。
五、不同聘用方式影响着幼儿园教师的流动性
由于不同的聘用方式存在着一定差异性，因此，无论是用人单位还是求职者都有了相互选择的空间。幼儿园本身就对幼儿园教师的年龄有着一定的要求，而幼儿园教师的年轻化又有着相对不稳定的特性，因此，双方在一定程度上加大了幼儿园教师的流动性。在幼儿园教师的聘用方式中，有很多求职者都不愿选择合同制，他们认为临时聘用则有更多的自由，可见，幼儿园教师本身的不稳定性也助长了幼儿园教师的流动性。另外当今社会的就业形势也影响着用人单位的聘用方式，面对于供大于求的社会现象，用人单位并不会太在意应聘者的去留。可见，无论是用人单位还是求职者，都在一定程度上影响着幼儿园教师的流动性，这种状况不仅影响了幼儿园教师的稳定性发展，同时也不利于幼儿园的长久发展。
六、总结
在社会发展与就业形势的双重影响下，幼儿园的应聘方式已经向多样化转变。应聘方式的不同，不仅影响了应聘者应有的积极热情，同时也对工作单位的发展有着一定的影响。可见，幼儿园应在保障应聘者合法权益的基础上，适时转变合理的应聘方式。作为应聘者，也应在增强自身法律意识的前提下，更好的实现自身的社会价值。针对于幼儿园不同的应聘方式，更需要国家在宏观上执行严格的相关政策，以便实现幼儿教师应聘方式的合理化、正规化。
[参考文献]
[1]冯炀.高校教师聘用制的探索[J].临沂师范学院报.1999，(4).
[2]曾晓东.转型期我国幼儿教育事业发展中的教师题[J].幼儿教育.2005，(5).
[3]陆峰.宁波市江北区幼儿园教师队伍调查[J].浙教育科学.2007，(3).
[4]林玉琼，罗燕姬.私立幼儿园幼儿教师频繁流动的因与对策研究[J].今日南国.2009，(3).
[5]邓兴军.两大瓶颈阻滞民办幼儿园良性发展[N].京青年报.2008.
[关键词]教师；聘用方式；幼儿园
教师聘用制是指学校以独立法人身份作为聘用主体，按一定聘用程序在学校与学校之间或学校与社会之间公开招聘、任用教师。学校与被聘用者的责、权、利及相关事宜依据合同来确定，合同一经签署，即具有法律效力。在幼儿园的教师聘用方式中，主要包括事业编制、合同制以及临时聘用制。不同聘用方式对幼儿园教师的影响主要包括以下五方面：
一、不同聘用方式影响着幼儿园教师的职称测评
在加强幼儿园教师自身素质的过程中，对幼儿园教师的职称测评不仅增加了教师的工作积极性，同时也在一定程度上是对幼儿园教师自身评价的最好肯定。由于幼儿园的应聘方式存在着一定的差异性，所以除事业编制外的应聘方式外都不利于实现幼儿园教师职称测评的有效落实。随着幼儿园规模和数量的逐步扩大，很多民本幼儿园都缺乏对幼儿园教师职称测评的高度重视，由于幼儿园教师职称测评的过程相对比较复杂，而且也要花费一定的财力，所以这些都在无形中削弱了民办幼儿园对教师测评的重视度。幼儿园教师的职称测评也与教育的测评制度密切相关，由于我国的教师的测评制度存在着一定的局限性，所以很难在所有的幼儿园中实现幼儿教师的职称测评的广泛化。
二、不同聘用方式影响着幼儿园教师的待遇水平
根据我国教育政策的相关要求，教师的待遇水平应适时提高。随着幼儿园数量的逐步增多，众多民办幼儿园也日益兴起，尤其是在农村偏僻地区开办的幼儿园，根本就没有归到政府、事业单位的预算渠道，因此就只能由民办幼儿园本身承担幼儿教师的酬劳。由于聘用方式不同，幼儿园教师的工资待遇也有很大的差别。在三种聘用方式中，事业编制的幼儿园教师的工资待遇最高，合同制的教师其次，临时聘用的幼儿教师工资待遇最低，这样就出现了同工不同酬的现象。在不同地区或是同一地区，幼儿园教师的工资待遇都有明显的差异性。而且在很多民办幼儿园中，根本就没有事业编制与合同制之分，可见，幼儿园教师的工资待遇在一定程度上缺少相应的法律保障。
三、不同聘用方式影响着幼儿园教师合法权益的维护
面对当前严峻的就业形成，很多應聘者都会忽视劳动合同的签订，而且再加上很多应聘者的法律意识比较淡薄，这样不仅制影响了应有法律保障的实施，同时也不利于维护应聘者的合法权益。可见，由于应聘方式存在着一定的差异性，除事业编制外，尤其是临时聘用制的幼儿园教师，根本无法实现其自身合法权益的有效保障。在幼儿园应聘的过程中，不乏存在法律意识比较淡薄的幼儿园，在制定相应的合同时没有遵循正规的法律依据，这样不仅削弱了应聘者的合法权益，同时也影响了学校在法律面前的公平性、有效性。可见，我国应在完善相应的应聘制度的基础上，加强维护应聘者合法权益法律法规的有效实施。
四、不同聘用方式影响着幼儿园教师的保险待遇
社会保险不仅是保障劳动者合法权益的重要手段，同时也是加强劳动者工作积极性的有效措施。与公办的幼儿园相比，民办幼儿园的社会保险与其存在着一定的差异性。由于聘用方式不同，事业编制与非事业编制在保险缴纳金相同的情况下，所受的待遇也有很大的不同。而且，在很多相对落后的地区，一些民办幼儿园根本就没有幼儿教师的社会保险。可见，民办的幼儿园对幼儿教师的社会保险项目缺乏高度的重视。由于是临时聘用制度，有很多幼儿教师没有与学校签合同，所以这样也无法享受社会保险的待遇。可见，无论是教育部门还是幼儿园本身，都应当提高对幼儿教师社会保险的高度重视，以便在保障幼儿教师合法权益的基础上，增加幼儿园教师积极、主动的工作热情。
五、不同聘用方式影响着幼儿园教师的流动性
由于不同的聘用方式存在着一定差异性，因此，无论是用人单位还是求职者都有了相互选择的空间。幼儿园本身就对幼儿园教师的年龄有着一定的要求，而幼儿园教师的年轻化又有着相对不稳定的特性，因此，双方在一定程度上加大了幼儿园教师的流动性。在幼儿园教师的聘用方式中，有很多求职者都不愿选择合同制，他们认为临时聘用则有更多的自由，可见，幼儿园教师本身的不稳定性也助长了幼儿园教师的流动性。另外当今社会的就业形势也影响着用人单位的聘用方式，面对于供大于求的社会现象，用人单位并不会太在意应聘者的去留。可见，无论是用人单位还是求职者，都在一定程度上影响着幼儿园教师的流动性，这种状况不仅影响了幼儿园教师的稳定性发展，同时也不利于幼儿园的长久发展。
六、总结
在社会发展与就业形势的双重影响下，幼儿园的应聘方式已经向多样化转变。应聘方式的不同，不仅影响了应聘者应有的积极热情，同时也对工作单位的发展有着一定的影响。可见，幼儿园应在保障应聘者合法权益的基础上，适时转变合理的应聘方式。作为应聘者，也应在增强自身法律意识的前提下，更好的实现自身的社会价值。针对于幼儿园不同的应聘方式，更需要国家在宏观上执行严格的相关政策，以便实现幼儿教师应聘方式的合理化、正规化。
[参考文献]
[1]冯炀.高校教师聘用制的探索[J].临沂师范学院报.1999，(4).
[2]曾晓东.转型期我国幼儿教育事业发展中的教师题[J].幼儿教育.2005，(5).
[3]陆峰.宁波市江北区幼儿园教师队伍调查[J].浙教育科学.2007，(3).
[4]林玉琼，罗燕姬.私立幼儿园幼儿教师频繁流动的因与对策研究[J].今日南国.2009，(3).
[5]邓兴军.两大瓶颈阻滞民办幼儿园良性发展[N].京青年报.2008.