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针对教师在计算机应用基础教学中工作量繁重的现象,分析Office自动阅卷系统中的一些问题,比如对于操作类的题目,实现目的方法是多样的。提出在设计自动阅卷系统时要求对考核的操作进行分类,然后按分类编写判断函数并设置标准答案,最后通过分析考生的操作文件与题库中标准答案进行比对来判定考生的操作结果是否正确。