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以"温岭大奏鼓"的教学为例,从教学内容、教学方法、情感体验三方面入手,将乡土音乐引入小学音乐课堂,让学生了解家乡特有的音乐文化表现形式,感受其音乐特色与魅力,传承与推广家乡文化,尝试让音乐课堂成为传承乡土音乐的主渠道。
开发课程资源 传承地方艺术——以“温岭大奏鼓”教学为例
【摘 要】
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以"温岭大奏鼓"的教学为例,从教学内容、教学方法、情感体验三方面入手,将乡土音乐引入小学音乐课堂,让学生了解家乡特有的音乐文化表现形式,感受其音乐特色与魅力,传承与推
【机 构】
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浙江省温岭市锦园小学
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2018年01期
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