【摘 要】
：
教育的发展受社会生产力和科学技术发展水平的制约和影响,农耕时代、工业时代和信息时代的教育体现了不同时代的典型特征。随着智能技术与教育的融合,教育表现出了新的时代特
【机 构】
：
北京师范大学智慧学习研究院,杭州师范大学教育技术系
【基金项目】
：
全国教育科学规划国家重点招标课题“人工智能与未来教育发展研究”(课题编号:ACA190006)阶段性研究成果
论文部分内容阅读
教育的发展受社会生产力和科学技术发展水平的制约和影响,农耕时代、工业时代和信息时代的教育体现了不同时代的典型特征。随着智能技术与教育的融合,教育表现出了新的时代特征,各国都制定了教育信息化的发展战略,取得了一定的成绩,但也面临很多问题。为了深度理解和比较智能时代各国信息化教育的差异,推进教育信息化的发展,必须采用科学的研究方法。该文在分析和总结传统的比较研究方法的基础上,提出了一种新的教育比较研究方法——基于深度探究的迭代比较方法,包括概念化、情境化、差异比较、阐释、再度概念化、应用等六个步骤,并通过迭代
其他文献
文章针对日光温室油桃促成栽培技术要点,对日光温室的建造、种苗选择、施肥与定植、扣棚时间、温湿度管理,以及油桃树形的修剪、授粉与疏花疏果、病虫害防控和采收等方面要点
酒泉地区棉花连作1、2、3、4 a以上的棉田分别为193.9、122.9、46.8、71.1 hm2,分别占棉花连作总面积的31.70%、20.15%、7.65%、11.60%.连作棉田可加重棉田土传病害,使氮、磷
人工智能对构成现代教育的一些基本概念,如主体、交往、知识等等都有自己的理解与重构。具体而言,人工智能对"谁是主体,谁是客体"的哲学假定进行了"拆卸",使得教育主体(人)"
跌水与急流槽是人工排水沟渠的特殊形式,用于陡坡地段,沟底纵坡可达45°。由于纵坡陡、水流速度快、冲刷力大,跌水与急流槽的结构必须稳固耐久。
Drops and rapids are spec