【摘 要】
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课程实践是《JAVA面向对象程序设计》教学活动中的重要环节,它可以提升学生的软件开发能力。传统的JAVA教学存在学生实践能力差、创新教学内容少、学生自主解决问题的能力差
【机 构】
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阿坝师范学院电子信息与自动化学院; 成都市技师学院电气工程及自动化系;
【基金项目】
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2017年阿坝师范学院质量工程项目——基于项目驱动式教学的《Java面向对像程序设计》课程案例设计与实践(项目编号:20171242)
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课程实践是《JAVA面向对象程序设计》教学活动中的重要环节,它可以提升学生的软件开发能力。传统的JAVA教学存在学生实践能力差、创新教学内容少、学生自主解决问题的能力差等问题。基于此,针对相关问题在项目驱动教学模式的基础上,对JAVA课程的教学设计项目、项目的实践、教学过程、教学评价考核进,行深入的探讨和研究,运用驱动式教学模式,极大的提升了学生的自主创新能力与协作能力,对提升学生的软件开发能力和实践能力,有着极大的促进作用。
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