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新课标的实施为农村物理教学带来了新的机遇和挑战,而农村物理教学的相对滞后和课堂教学的不和谐等多方面因素,使农村物理教学一直处于困境。本文笔者从因地制宜,整合教学资源这个途径着手,探讨了提高农村物理教学质量的有效方法。
因地制宜,整合教学资源
【摘 要】
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新课标的实施为农村物理教学带来了新的机遇和挑战,而农村物理教学的相对滞后和课堂教学的不和谐等多方面因素,使农村物理教学一直处于困境。本文笔者从因地制宜,整合教学资
【机 构】
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江西省赣州市安远县龙布中学,
【出 处】
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知识窗(教师版)
【发表日期】
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2012年09期
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