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随着近几年高考英语考试制度的逐步改革,考试内容也从过去的重视英语书面知识转向了语言实际运用能力的考察,更加强调着重培养学生听力、阅读和口语的能力,更贴近生活化的实际应用。伴随我国高考制度的翻新与改革的现状,许多高中课堂教学模式已经不太能够满足于广大师生的共同需要。本文在分析新高考改革背景的基础上,提出了高中英语教学新方法,希望可帮助到相关需要人士。