【摘 要】
:
高等学校体育课程形成性成绩考核是指高校体育课程教学过程中对大学生体育学习过程的表现及效果进行的考核。采取高校体育课程教学形成性考核是高等学校体育课程教学质量保证
【基金项目】
:
中国体育科学学会重点课题(21世纪中国学校体育发展研究)子课题项目编号:(0614-AK25)
论文部分内容阅读
高等学校体育课程形成性成绩考核是指高校体育课程教学过程中对大学生体育学习过程的表现及效果进行的考核。采取高校体育课程教学形成性考核是高等学校体育课程教学质量保证体系的重要组成部分,认真做好高校体育课程教学形成性考核工作,探索高等学校体育课程形成性成绩考核可行性模式,对强化高校体育教学过程管理,不断改进高校体育课程教学考核方式方法,促进大学生自主学习,提高体育教学质量,有着积极的重要意义。
其他文献
本文介绍了马英九“活路外交”政策的提出背景及内容,分析了马英丸“活路外交”政策下的两岸三通现状,探讨了大陆应采取的对策。要继续提高综合国力,建设、真正的社会主义强国;继
论述了传统武术从原始人类生存需要的产生,到用于战争的军事武术,再到用于民间的表演、竞赛、健身武术的演进历程,这个演进历程就是传统武术技击性的异化过程,是传统武术本身具有
本文探讨如何做好社区党建工作:第一,以提高整个班子的思想素质为重点,以道德培养为核心;第二,发挥带头作用,树立社区党组织良好形象;第三,以社区党建工作为核心,以加强党员管理服务为
发展休闲体育对于促进社会人际关系和谐、增强自我心理调节能力、塑造个人良好的性格具有重要的意义。在大学开展休闲体育教学主要是实现教学目标的休闲化、教学内容的娱乐化