【摘 要】
:
随着教育新课标不断的推广与深化,国家教育部门对我国小学高年级数学教学工作提出了崭新的执行标准,要求教师在实际教学过程中,利用现代新型的教育手段,为学生开展丰富多样的
【机 构】
:
山西省吕梁兴县蔚汾中心校李家湾小学 山西 吕梁 033600
论文部分内容阅读
随着教育新课标不断的推广与深化,国家教育部门对我国小学高年级数学教学工作提出了崭新的执行标准,要求教师在实际教学过程中,利用现代新型的教育手段,为学生开展丰富多样的教学体验活动,以激发学生对数学知识的探究兴趣,提高学生课堂积极主动性为出发点,结合精彩的课堂训练活动充分锻炼学生的思索能力,提高学生的研究精神,使学生能够运用课堂所学知识解决生活中的实际问题,从而提升学生的数学专科素养.
其他文献
随着新课改不断的发展,在小学时期,英语的启蒙也是至关重要的,当老师在讲授英语的时候,一定要想方设法的先渗透学习英语的方法、和培养学生们学习英语的良好习惯,因为良好的
在新课改的推动和改革下,给小学数学教学提出了新的要求和任务,要求教师要在信息时代下,将信息技术与小学数学教学进行有效地整合,以此来提高小学生的学习能力和数学思维能力
之所以强调对于学生参与意识的培养,其目的在于确保学生能够积极参与到学习的过程中,成为学习的主人,充分发挥自身的主观能动性,如此才能够保证教学质量.基于小学生参与议事
初中地理教师积极探索灵活的教学方法,树立“以人为本”的学生观,不失时机地巧妙运用多元化教学法,创设高效课堂,充分调动新时代学生的学习兴趣,提高学生的学习效率,促进学生
随着教育事业的进一步发展,所有学科的教师都要在传统教学方式的基础上,积极寻求适应当前社会发展的创新教学方法.在这样的背景下,传统的单一的教学方法逐渐被教师所抛弃,越
作为基础学科的一门,能够培养学生独立思考的能力,还能够培养学生开拓的思维.尤其是在小学阶段,学好数学对以后的作用不言而喻.就目前而言,我国小学数学教育存在着一定的不足
数学是一门逻辑思维性和抽象性较强的学科,在学习的过程中注重学生学习能力的提升.小学阶段是学生思维意识和学习习惯形成的关键阶段,作为数学教师应该学会引导学生,帮助学生
对于高中学生而言,高考是十分重要的考试,直接关系到学生的未来就业、成长与发展,在高考复习阶段,语文教学是基础科目之一.近几年的高考,对小说的考查频频出现,所以,在高考语
构建小学数学高效课堂,引导学生发挥在学习中的主体作用,不断地提升学生在小学数学学习中的获得感,让小学生掌握科学的方法,提升学生学习的自觉性,培养学生良好的学习习惯的
随着教育的不断发展,初中英语教学越来越受到人们的关注.随着新课程改革的不断深入,初中英语教师正积极探索新型有效的教学方法,以提高初中英语教学水平.在这种情况下,交互式