论文部分内容阅读
活动型学科课程有助于培育核心素养,同时对于教师及学生的成长有着重要意义.本文以“生活智慧与时代精神”为例,从学生实际出发,立足课程实践与成果,探讨如何在活动型课程中取得最大效度.但课堂总是留有诸多遗憾,借助活动反思,在接下来的教学实践中趋利避害、优化设计.
基于核心素养下思想政治活动课程的实践与反思——以“生活智慧与时代精神”为例
【摘 要】
：
活动型学科课程有助于培育核心素养,同时对于教师及学生的成长有着重要意义.本文以“生活智慧与时代精神”为例,从学生实际出发,立足课程实践与成果,探讨如何在活动型课程中
【机 构】
：
苏州市吴中区东山中学
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2020年33期
其他文献
基于教育部考试中心提出的“一体四层四翼”命题理念,针对当前“回顾+题型+训练”高三一轮常态教学模式,追问高考复习究竟应该怎样开展？知识点应该怎样复习？如何呈现典型例题等
美育是素质教育下基础教育学科教学的一个核心教学理念,同智育、德育共同构成了学科核心素养下各学科教学中需要密切关注的一个重要教育主题.其中生活化是点燃美育课堂氛围的
从文献计量学的视角来看，引用反映了知识的传承与流动，在一定程度上代表着知识扩散。基于学术引文数据库，传统文献计量学方法能够帮助我们了解学科、机构、期刊间的知识扩散特征
中华文化源远流长，要想细致研究泱泱中华文化，查阅历史档案是必不可少的一个步骤。但由于形成年代较为久远，形成载体较为复杂以及各种人为因素的影响，历史档案的现存状况不容乐观
在幼儿园的日常教学中,区域活动是其核心组成部分,是培养幼儿兴趣与爱好的有效途径.教师在区域活动中,会根据幼儿之间的兴趣以及发展的不同,为其设置特定的教育环境,进而培养
新时期档案事业发展面临的主要问题与对策，是档案事业发展有关研究的重要组成部分。开展新时期档案事业发展面临的主要问题与对策研究，可以丰富档案学学科的内容，对档案事业现代
在长期的使用和保存过程中,数字资源的识别、理解和呈现等方面会存在很多威胁。这些威胁会使用户无法理解和使用这些数字资源。发现并消除这些威胁,可以确保数字对象的有效利