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顿悟学习理论是格式塔学派对学习发生过程的解释,其理论对外语教学具有指导意义。本文从顿悟学习理论的基本概念和观点出发,探讨其对于外语教学的启示,并以大学英语教学中的实际例子呈现具体教学实践中的几种做法。
顿悟学习理论在大学英语教学中的实践
【摘 要】
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顿悟学习理论是格式塔学派对学习发生过程的解释,其理论对外语教学具有指导意义。本文从顿悟学习理论的基本概念和观点出发,探讨其对于外语教学的启示,并以大学英语教学中的
【机 构】
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平顶山学院外国语学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2016年31期
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