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在新课程改革不断深入发展的当下,高中历史教师要改变以往的教学方式,贯彻落实核心素养理念,激发学生的学习兴趣,通过优化问题的导入,完善知识体系,组织史料研究活动,深化课堂总结这几大关键方面,使学生感受到高中历史课堂的魅力,为他们未来的学习发展打下坚实的基础。本文将结合笔者自身高中历史教学经验,对该问题进行简要分析,为广大教育工作者提供参考。