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传统的教学对于小学生而言是枯燥的,而固定化的教学模式是为了让学生能够快速的学习知识,但是却忽略了学生的实际学习情况,没有达到良好的学习效果. 小学生本就是活泼好动的,天性使然,固定化的教学自然起不到太大的作用.在教学的过程中应该充分利用小学生经常接触的事物进行事例型教学, 这样学习效果可能会有所改善.