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小初衔接阶段是学生学习的重要阶段,学生的身心发展、学习内容和学习方式都发生着重要变化。笔者在教学实践的基础上,结合这一阶段学生的特点和基本学情,归纳总结小初衔接阶段古代诗歌教学的有效策略,引导学生更好地学习古代诗歌,以培养学生的语文学科素养。
小初衔接阶段古代诗歌教学策略浅析
【摘 要】
：
小初衔接阶段是学生学习的重要阶段,学生的身心发展、学习内容和学习方式都发生着重要变化。笔者在教学实践的基础上,结合这一阶段学生的特点和基本学情,归纳总结小初衔接阶
【机 构】
：
浙江省杭州市安吉路实验学校
【出 处】
：
名师在线
【发表日期】
：
2019年27期
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