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增强直观教学提高病理学教学质量
增强直观教学提高病理学教学质量
来源 :职业技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hrmcttkl
【摘 要】
:
病理学是研究疾病发生、发展规律的一门学科。内容广博深奥,学生对其普遍缺乏感性认识,因而中等卫生职业教育的病理学教学难度很大。笔者认为,提高病理学课堂教学效果最根本、最
【作 者】
:
杨莹
【机 构】
:
黑龙江省卫生学校
【出 处】
:
职业技术
【发表日期】
:
2007年2期
【关键词】
:
病理学教学
直观教学
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病理学是研究疾病发生、发展规律的一门学科。内容广博深奥,学生对其普遍缺乏感性认识,因而中等卫生职业教育的病理学教学难度很大。笔者认为,提高病理学课堂教学效果最根本、最行之有效的方法是增强直观教学。本文结合教学实践,对此进行阐述。
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