增强直观教学提高病理学教学质量

来源 :职业技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hrmcttkl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
病理学是研究疾病发生、发展规律的一门学科。内容广博深奥,学生对其普遍缺乏感性认识,因而中等卫生职业教育的病理学教学难度很大。笔者认为,提高病理学课堂教学效果最根本、最行之有效的方法是增强直观教学。本文结合教学实践,对此进行阐述。
其他文献
慢性充血性心力衰竭是一种临床综合征,各种心血管疾病均可导致慢性心衰.运用益气补心,活血化瘀药能改善心功能,提高治疗慢性心衰的有效率.我们自拟了抗心衰灵治疗本病,疗效可
按照PDRR模型对图书馆信息系统进行安全测试的设计,可以做到系统的、动态的、专业性的防御各种安全问题和隐患,确保图书馆信息系统工作的正常运行。
校本研训不仅是一种教师的专业发展活动,也是一种经验的理论提升过程。随着课改的全面铺开,我校将校本培训、校本教研、校本科研进行整合,在“夯实管理一引领激励—循本务实—架桥搭台一成长快乐”的研训平台中,极大促进了教师专业化发展,提升了教学质量。  一、夯实管理——构筑校本研训新基础  学校积极落实两个《常规》文件精神,常规管理做到“四化”,即学习经常化、落实制度化、实施规范化、考核公开化。常规管理严把