【摘 要】
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人工智能和大数据的快速发展给应用型本科会计学专业人才培养带来了前所未有的挑战，应用型本科作为生产一线会计人才供给的主力，必须对接会计职业需求，主动迎合“数智”时代带来的变革，大力推进“数智”技术深度融入会计学专业实践教学，切实提高学生的“数智”技术能力、数据处理、数据分析能力与决策支持能力。文章分析了应用型本科会计学专业实践教学存在的问题，明确了应用型本科会计学专业实践教学改革的总体要求，提出了应
【基金项目】
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省级新文科研究与改革实践项目“‘数智’时代应用型会计人才培养模式探索与实践”（项目编号：2021GJXWK059）；
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人工智能和大数据的快速发展给应用型本科会计学专业人才培养带来了前所未有的挑战，应用型本科作为生产一线会计人才供给的主力，必须对接会计职业需求，主动迎合“数智”时代带来的变革，大力推进“数智”技术深度融入会计学专业实践教学，切实提高学生的“数智”技术能力、数据处理、数据分析能力与决策支持能力。文章分析了应用型本科会计学专业实践教学存在的问题，明确了应用型本科会计学专业实践教学改革的总体要求，提出了应用型本科会计学专业要从打造与“数智”技术相融合的实践教学体系、从教和学两个维度制订科学的考核评价机制、提升专业教师队伍的“数智”技术能力、加强与“数智”技术融合的实训教学基地建设四个方面进行实践教学改革。
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