【摘 要】
：
家养梅花鹿每年都要经历1~2次锯茸,锯茸后鹿茸截面可形成直径1~5 cm的创口,其表面不采用任何抗炎药物处理却不引起溃烂及深层感染,并且可以快速愈合,其内在机制目前尚不明确
【机 构】
：
中国农业科学院特产研究所,吉林农业大学中药材学院
【基金项目】
：
中国农业科学院科技创新工程(CAAS-ASTIP-201X-ISAPS)
论文部分内容阅读
家养梅花鹿每年都要经历1~2次锯茸,锯茸后鹿茸截面可形成直径1~5 cm的创口,其表面不采用任何抗炎药物处理却不引起溃烂及深层感染,并且可以快速愈合,其内在机制目前尚不明确。为探究梅花鹿锯茸后机体炎症变化及肽聚糖与炎症反应的关系,选取9只健康的1岁龄长有毛桃茸公鹿,随机分成3组,分别为空白组(锯茸后创口不做处理)、对照组(锯茸后创口碘伏处理)和实验组(锯茸后创口碘伏+肽聚糖处理),每组3只,于锯茸后的0 d、2 d、4 d、6 d、9 d、11 d、20 d和22 d采集血液,采用双抗体一步夹心法进行酶联
其他文献
<正> 一九八五年十二月十六日至二十一日,中国高等教育管理研究会第二次学术讨论会在广西柳州召开,来自全国各省、市和部分高等院校的二百余名同志就“校长负责制”和“高校领导者素质”两个专题进行了讨论和交流。兹将对这两个专题的讨论情况综述如下:
<正> 当前,高等教育正面临着一个新的转折,应革应兴之事正多。但从微观的高等学校改革来看,主要包括管理改革与业务改革。教学改革是业务改革的主要内容。本文仅就改革传统的封闭式教学体系,实行“四个”转变,建立开放式的现代教学体系的问题谈点浅见。一、传统教育封闭式教学体系的弊端
为了探索圈养大熊猫选择竹叶采食的气味机理,用毛竹、牛儿竹、硬头黄竹、清甜竹及孝顺竹5种新鲜竹子饲喂大熊猫,观察记录大熊猫在同时提供多种食物的条件下自由选择竹叶的采
<正> 由湖北省高校思想政治教育研究会和原中国社会科学院青少年研究所共同组织的“大学生思想品德发展过程及制约条件纵向研究(简称“纵向研究”),现已历时五年。“纵向研究”工作对全面探索党的思想政治教育理论和实践日益显示出重要作用,受到全省及全国许多高等院校、思想政治教育研究部门、领导机关及广大同行的密切关注。本文试图对“纵向研究”的理论和实践意义进行一些思考和考察。
去年11月12日，青岛华青工业集团与滦河铸造机械厂成立合资企业签字仪式在河南省浚河市举行，从而实现了我国铸机行业第一次跨省区联合，拉开了我国铸机行业战略性重组的序幕。青岛
<正> 调整教育结构,是教育体制改革的两大基本任务之一。师范教育是整个教育的基础,《中共中央关于教育体制改革的决定》中,“把发展师范教育和培养在职教师作为发展教育事业的战略措施。”指出:“从幼儿师范到高等师范的各级师范教育,都必须大力发展和加强。”高等师范,是师范教育的重要组成部分,其任务是为中学培养合格的师资。它直接关系到中等教育的质量,也间接影响高等教育的质量,在为国家培养人才和提高全民族的科学文化水平方面所起的作用,是其他教育无可比拟的。当前,在教育体制改革的诸多问题中,关于高等师范教