新课改背景下高中计算机有效教学的思考

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计算机作为一门基础课,也作为一种“技能”,已经成为各个学科广泛开设的一门课程.因此,广大教师在探索高中计算机教学的有效性时,不仅要注重学习的质量,更要注重教学的规范性和同一性,达到更理想的教学效果.
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