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女生班是中职教育一些专业所特有的一种现象。在这样的班级中，学生会表现出敏感、从众等独特的心理和行为状态。由于中职教育的生源特殊性，女生又表现出自卑、易受挫和不成熟等心理状态。分析这些心理特征，并提出相应教学管理策略，能有效提高班主任的教学管理水平。
中职女生班学生心理特征及管理策略初探
【摘 要】
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女生班是中职教育一些专业所特有的一种现象。在这样的班级中，学生会表现出敏感、从众等独特的心理和行为状态。由于中职教育的生源特殊性，女生又表现出自卑、易受挫和不成熟等
【机 构】
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重庆市医药卫生学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2013年3期
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