【摘 要】
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文章从明确教学思路、优化教学实验大纲,加强教师队伍建设,加强实践条件建设,注重实验和实践性教学环节、加强实践技能培养等方面介绍了《可编程序控制器原理及应用》课程实
【机 构】
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江苏大学电气信息工程学院电气工程系
【基金项目】
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江苏大学精品课程基金资助(JPKC2004Y01)
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文章从明确教学思路、优化教学实验大纲,加强教师队伍建设,加强实践条件建设,注重实验和实践性教学环节、加强实践技能培养等方面介绍了《可编程序控制器原理及应用》课程实践性环节教学改革的方法和途径。
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