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信息网络对青少年产生多种负面效应:信息超载引发“信息综合症”,信息垃圾引发道德问题,网络沉溺引发人格障碍,眷机情结引发认知惰怠。对此必须采取有效的教育干预策略:通过各种手段对泥沙俱下的信息流进行正本清源;正确认识和运用信息网络;加强对青少年的信息教育,提高他们对不良信息的免疫力。
信息网络对青少年学生心理的负面影响及教育干预
【摘 要】
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信息网络对青少年产生多种负面效应:信息超载引发“信息综合症”,信息垃圾引发道德问题,网络沉溺引发人格障碍,眷机情结引发认知惰怠。对此必须采取有效的教育干预策略:通过
【机 构】
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湖南省双峰县第一中学
【出 处】
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湖南第一师范学报
【发表日期】
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2004年01期
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