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小学，是孩子刚迈入作文门槛的阶段，是孩子们的一块老大难！如何变写作为乐事，让小学生也想写、会写、甚至爱写呢？生活是作文的源泉，任何文章都是社会生活在作者头脑中的产物。因此，我们要指导学生善于从生活中汲取写作素材，认真建立自己的“材料库”。并从生活中激发学生的写作兴趣，促使他们自发自觉的经常练笔，才能更快更好的提高学生的作文水平。从生活中积累素材，找“下锅之米”。