【摘 要】
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在青少年的成长过程中,家庭教育与学校教育二者缺一不可，尤其是对于兼具矛盾与个性的中学生们来说，家校间的有效沟通与交流是他们健康成长的有力保证。信息技术，尤其是网络技术的发展为家校沟通提供了便捷，但“形式单一“”表面化”“缺乏深度”“单向传递”等问题阻碍了有效沟通的发生。在2.0技术的支撑下，如何正确认识面向“需求”的家校交流与合作，并让技术有“温度”地发生，成为问题的关键。
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在青少年的成长过程中,家庭教育与学校教育二者缺一不可，尤其是对于兼具矛盾与个性的中学生们来说，家校间的有效沟通与交流是他们健康成长的有力保证。信息技术，尤其是网络技术的发展为家校沟通提供了便捷，但“形式单一“”表面化”“缺乏深度”“单向传递”等问题阻碍了有效沟通的发生。在2.0技术的支撑下，如何正确认识面向“需求”的家校交流与合作，并让技术有“温度”地发生，成为问题的关键。
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