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针对通信原理课程实验教学的现状和存在问题,提出构建基于SystemView的实验教学体系。新实验教学体系设置了基础验证型、综合设计型和研究创新型3个层次的实验,并以正交幅度调制（QAM）的实现为例给出仿真实例。实践表明,该实验教学体系增强了学生的学习兴趣,有利于大学生的创新能力和实践能力的培养。