【摘 要】
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研学后教理念的提出,极大地促进了现代化课堂以生为本模式的形成,为推动新课改政策的全面落实提供了推动力.本文内容即以此为核心,以初中阶段的数学课堂为依托,对该理念在数
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研学后教理念的提出,极大地促进了现代化课堂以生为本模式的形成,为推动新课改政策的全面落实提供了推动力.本文内容即以此为核心,以初中阶段的数学课堂为依托,对该理念在数学课堂中的具体应用方式和实施过程进行了阐述,希望能为相关教师提供有益借鉴.
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