【摘 要】
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陈述了《汽车覆盖件模具设计与制造》课程在“1＋3”新专业课程体系中的地位和作用，提出了“CMD”即“认知→制造→设计”的课程内容设计思路，并按照“认知与仿真”→“项目训练
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陈述了《汽车覆盖件模具设计与制造》课程在“1＋3”新专业课程体系中的地位和作用，提出了“CMD”即“认知→制造→设计”的课程内容设计思路，并按照“认知与仿真”→“项目训练”→“现场实战”三个阶段顺序开展教学，将学生的学习过程与今后的职业岗位变迁相统一，采用了由教师、学生、企业等三方参与的互动式评价方式，有效地提高了本课程的教学品质及效果，对同类课程的开发与实施，具有一定的借鉴参考意义。
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