【摘 要】
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阳光 是一支彩笔 在我的琴盒上 畫下一道五彩光线 手影 是个魔术师 左边擦一擦 右边划一划 阳光不见了 手影到处找阳光 阳光吓得躲起来 我一伸手 光线又跑回琴盒上
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阳光
是一支彩笔
在我的琴盒上
畫下一道五彩光线
手影
是个魔术师
左边擦一擦
右边划一划
阳光不见了
手影到处找阳光
阳光吓得躲起来
我一伸手
光线又跑回琴盒上
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谋篇： 开头：可略述××的特点。 中段：以自己年龄的成长做脉络写出与××互动的事件。如：拌嘴、冷战、打架、开心、运动、出游、互嘲、拥抱……（选择两件以上风格迥异的事件为佳，多维度表达彼此的关系） 结尾：针对××抒发感谢、抱歉、不舍等情感，并点题。 叮咛：此篇文章，重点不在家人外表，若要提及，只寥寥数句即可，重点在中段叙事要深蕴情感。 “嘿！赶快起来啦，不然又要遲到了。”每天早上，我的妈妈
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