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本文浅论在语文教学中依托新课标,以素质教育为目的,通过教学手段引导学生＂学以致用＂达到学习课本、超越课本、创造自我的三重境界。
“学以致用”的三重境界
【摘 要】
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本文浅论在语文教学中依托新课标,以素质教育为目的,通过教学手段引导学生＂学以致用＂达到学习课本、超越课本、创造自我的三重境界。
【机 构】
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山东省单县第二中学
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2013年8期
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