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本文通过对2008—2011年高考英语江苏卷的任务型阅读题命题思路的分析和对2011年任务型阅读题的评析,提出高中英语教师在阅读教学中既要重视语言知识的教学,更要重视语篇层次的教学,并且要对学生进行系统的阅读策略培训。
高考英语任务型阅读试题评析
【摘 要】
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本文通过对2008—2011年高考英语江苏卷的任务型阅读题命题思路的分析和对2011年任务型阅读题的评析,提出高中英语教师在阅读教学中既要重视语言知识的教学,更要重视语篇层次
【机 构】
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南京市第六十六中学
【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
【发表日期】
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2011年05期
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