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深入分析教师需求是高校建立科学、合理、有效的激励措施的前提和基础。文章从马斯洛需求层次理论出发,运用调查问卷和数据统计的方法,对北京地区某高校教师的需求现状进行调查研究,以专业技术职务作为教师群体划分的依据,系统分析了教师的需求差异,有针对性地提出了相应的激励措施。
基于高校教师需求现状调查的激励对策研究
【摘 要】
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深入分析教师需求是高校建立科学、合理、有效的激励措施的前提和基础。文章从马斯洛需求层次理论出发,运用调查问卷和数据统计的方法,对北京地区某高校教师的需求现状进行调
【机 构】
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北京工业大学
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2011年5期
【基金项目】
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北京工业大学2009教育教学研究面上项目“薪酬激励与高校教师职业发展相关度研究”(编号:ER2009-B-56)
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