【摘 要】
：
西泉地区石炭系火山岩储层岩性复杂,相较于常规砂岩储层火山岩储层具有岩性测井特征不明显的特征.这对火山岩储层岩性识别造成一定困难,基于此,在分析岩芯等第一性资料的基础
【机 构】
：
新疆大学地质与矿业工程学院,新疆乌鲁木齐830047;中国石油新疆油田分公司准东采油厂,新疆阜康831500
论文部分内容阅读
西泉地区石炭系火山岩储层岩性复杂,相较于常规砂岩储层火山岩储层具有岩性测井特征不明显的特征.这对火山岩储层岩性识别造成一定困难,基于此,在分析岩芯等第一性资料的基础上,通过建立测井数据交汇图版结合FMI成像资料对西泉C井区火山岩储层岩性进行了测井识别.研究表明:西泉C井区火山岩主要分为火山熔岩类、火山碎屑岩类及少量浅成侵入岩.石炭系岩性以火山角砾岩为主,厚度超过50m,其次为安山质角砾岩、安山岩、凝灰岩、闪长玢岩、正长斑岩.根据电阻率与伽马交汇的岩性识别图版将研究区石炭系岩性划分为四种.火山角砾岩:10Ω·m≤RT≤90Ω·m,GR90Ω·m,GR90Ω·m.
其他文献
体育活动对于发展学生的社会适应能力具有独特的作用,经常参与体育活动的学生,合作和竞争意识、交往能力、对集体和社会的关心程度都会得到提高.体育游戏是小学生喜爱的体育
在教学过程中,学生是教学活动的主体,所有教育教学活动和教学方法都是为了学生的发展.初中语文教学中,教学方法是否有效应该以能否促进学生发展来衡量,在语文教学中巧妙地运
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.同时实施素质教育的重点也在于培养学生的创新精神和实践能力,提高创新人才必备的基本素质.因此,重视学生的创新精
社会主义核心价值观在我国的发展起到至关重要的作用,是振兴中华传统美德的重要因素之一.中等职业院校是我国培养高等素质型人才对于社会主义核心价值观的主要场所,在教育行
数学后进生则是在小学数学学习过程中经常产生认知障碍、行为问题等问题,学习成绩与学习水平普遍低于平均水平的学生.既要落实生本理念,那么每一个学生都享有平等的教育机会.
随着新课改的实行,为了能够跟上教育事业的发展,需要对小学数学教学全面实施开放式教学,要从实际情况出发,努力为以学生为课堂主体构建课堂教学体系,要为学生营造出合作沟通
在我国基础教育体系中,小学阶段培养小学生的自学能力是新课程改革的一项重点要求,也是我国素质教育和核心素养理念下对小学生的一项重要的培养目标.培养小学生具备自学能力
在新的教育教学形势下,小学数学课堂教学工作的开展,要注重对传统教育教学方法进行创新发展,突出教学的针对性和有效性,引导小学生对数学知识进行有效地学习及理解,以提升课
科技的不断创新,对中职生的计算机应用技能提出了较高要求,《计算机应用基础》作为中职教学中的基础课程,旨在实现学生计算机应用技能的提升,用以解决生活中的实际问题,计算